Vittoria Pardal Civiletti, M. (1997) “O qualitativo e o quantitativo na construção de teoria psicológica sobre educação infantil”, Cadernos de Psicologia, 3(1), p. 61-76. Disponível em: https://cadernosdepsicologia.org.br/index.php/cadernos/article/view/16 (Acessado: 23novembro2024).