Daniela Matos Campos Andrade, M. ., e C. Cristina Fukuda. “Interação Entre Professores E Estudantes Na Educação Inclusiva: Uma Revisão Da Literatura”. Cadernos De Psicologia, vol. 5, nº 1, fevereiro de 2025, p. 21, https://cadernosdepsicologia.org.br/index.php/cadernos/article/view/274.