Categorização, Formação de Conceitos e Processos de Construção de Mundo

Procedimento de classificações múltiplas para o estudo de sistema conceituais e sua forma de análise através de métodos multidimensionais

Resumen

É fácil observar, no dia-a-dia, que as pessoas, para dar um sentido ao mundo e funcionar de maneira eficiente nele, tendem a classificar e categorizar os diferentes estímulos em sistemas de construtos e designá-los em categorias. (Marchand, 1970; Miller, 1956; Bruner, Goodnow e Austin, 1956; Tajfel e Wilkes, 1963; Tajfel e Fraser, 1978). Todos estes atos de classificação, como o ato de escolher roupas, escolas das crianças, candidatos políticos e produtos domésticos no supermercado, envolvem uma atividade de seleção que se baseia em esquemas de categorização, refletindo todo sistema de conceitualização peculiar a cada indivíduo.