Reflexões sobre o Processo de Orientação Profissional para Pessoas com Necessidades Especiais

Abstract

Este artigo discute a importância do processo de orientação profissional e pressupõe estratégias para a realização da orientação, no contexto das pessoas com necessidades especiais. Inicialmente, a análise sobre o significado do trabalho e o processo da adolescência procura justificar a relevância da orientação profissional sob uma abordagem clínica para pessoas com necessidades especiais. Posteriormente, apresentam-se três contribuições à área com o objetivo de fundamentar o trabalho do orientador: princípios de intervenção, método de avaliação ecológica/funcional, colocação e acompanhamento com pressupostos inclusivos. Conclui-se ressaltando a necessidade da criação de serviços de transição da escola para o trabalho nos quais o psicólogo deve sesempenhar um papel mediador.