Revisión sistemática de instrumentos de personalidad utilizando el big-five en niños

Revisión Big Five

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo identificar y resumir cuestionarios utilizados para evaluar el modelo de los cinco grandes factores (FFM) en niños. Las principales características evaluadas fueron: el encuestado (autoinforme u otro), el grupo de edad objetivo, el formato del instrumento, el número de ítems, el tipo de escala Likert, la validez factorial, los índices de confiabilidad y el control de sesgo de respuesta. Se realizaron búsquedas de artículos en las siguientes bases de datos: Pubmed, PsycINFO, Scopus, Web of Science y BVS. Encontramos 16 cuestionarios que se pueden utilizar para evaluar el FFM en niños de entre 6 y 12 años. Algunos de los cuestionarios fueron diseñados originalmente para adultos. La mayoría de los cuestionarios se basaron en escalas Likert de cinco puntos. Solo dos estudios controlaron el sesgo de respuesta. Se evaluaron aspectos psicométricos y conceptuales de los cuestionarios.