Psicologia do Desenvolvimento: há questões novas?

Psicologia desenvolvimental: questões persistentes

Resumen

El artículo tiene como objetivo contribuir al análisis crítico de algunas concepciones sobre la infancia y el significado del Estudio del Desarrollo. Recurrimos al trabajo de Evelyn Thoman, que ya entonces examinaba y criticaba algunas suposiciones, em sus palabras, “mitos”, que guían la Psicología del Desarrollo – la del bebé deficiente, la de las habilidades cumulativas, la de la neutralidad emocional y del futurismo – reflexionamos sobre su evolución y su recurrencia actual, indicando las direcciones que hemos seguido en nuestro trabajo y que juzgamos prometedoras para la crítica de tales suposiciones y para la reformulación de conceptos como interacción social, sociabilidad, selectividad, vínculos y cultura de compañeros.

Palabras clave: Psicología del desarrollo; infância; interacción social; sociabilidade; cultura y juego