Construtivismo psicológico e integração escolar de deficientes mentais
Palavras-chave:
deficiente mental, educaçãoResumo
A educação das pessoas com déficits intelectuais na escola regular de ensino fundamental nos defronta com situações e questões relativas aos processos de aprendizagem e de ensino, que revelam, na maioria das vezes, o conservadorismo institucional e o despreparo dos professores para enfrentá-las.
Publicado
1996-01-01
Como Citar
Tereza Eglér Mantoan, M. (1996). Construtivismo psicológico e integração escolar de deficientes mentais. Cadernos De Psicologia, 2(1), 45-54. Recuperado de https://cadernosdepsicologia.org.br/index.php/cadernos/article/view/11
Edição
Seção
Artigos
