INFLUENCIAS DE LA CULTURA DISNEY SOBRE LAS POTENCIALIDADES HUMANAS SEGÚN LA PSICOLOGÍA POSITIVA

Uma revisão narrativa

Resumen

Este artículo tuvo como objetivo describir los procesos del potencial humano bajo el sesgo de la Psicología Positiva y, a partir de la influencia educativa de la cultura Disney al promover el aprendizaje de nuevos patrones cognitivos, socioemocionales y conductuales positivos, explicar el reflejo de este fenómeno en la calidad de vida de los individuos. Como método de estudio se utilizó la revisión narrativa, siendo un modelo que presenta flexibilidad en cuanto a la tipología de las publicaciones utilizadas. Después de la proyección, se seleccionaron un total de 27 materiales, a saber: artículos (11), libros electrónicos (3), disertaciones de maestría (4), sitios web (3), libros (4), trabajo de conclusión del curso Lato Sensu (1) y video (1). A través del análisis cualitativo de estudios enfocados en los procesos organizacionales de The Walt Disney Company y en los constructos: Felicidad; Bienestar; Florecimiento; Virtudes; Fortalezas de Carácter y Resiliencia, presentes en la Psicología Positiva, se identificó en los resultados que el proceso de formación interna de “Traditions”, al brindar un espacio seguro para el aprendizaje y el desarrollo de nuevos patrones cognitivos, socioemocionales y conductuales positivos en las personas, demostró la potencial para servir como una intervención de Educación Positiva para la promoción y aumento del potencial humano. Este artículo llegó a la conclusión de que es importante realizar más investigaciones encaminadas a fomentar el potencial didáctico de la cultura Disney sobre la enseñanza y el desarrollo de las cualidades humanas, y que dicha herramienta sirva para alcanzar el objetivo actual de la Psicología Positiva, siendo el de aumentar el nivel de florecimiento de individuos, grupos y organizaciones.